实用性

        1. 注重考查应试者在实际生活和工作中使用汉语进行口头交际的能力，尤其侧重考查应试者在商务、贸易、文化、教育等国际交流环境下运用汉语口语的能力。

        2. 考试内容体现实用性。C.TEST口语考试的测验任务都是依据现实需要设计而成的，包括叙述、讨论、解释等一系列与日常工作密切相关的任务。

        3. 考试场景真实自然。C.TEST口语考试的场景是模拟工作环境设立的，为应试者带来身临其境的感觉，有利于营造真实自然的交谈环境，更有利于应试者发挥真实的口语水平。

  交际性

        1. C.TEST口语考试采用面试的测验组织形式，整个考试过程体现了双向互动的交际原则。考试没有朗读、重复句子等单向性测验任务，面试过程由应试者和面试官的双向交流共同完成，互动性很强，突出了对口头交际能力的考查。

        2. 考试的每个环节都包括测验任务与互动问答两个维度。测验任务即特定的交际任务，应试者需要完成交际任务并在此基础上与面试官进行对话或讨论。面试官根据应试者完成任务的情况与互动问答的表现来综合打分。

  科学性

        1. 考试组织科学、合理。C.TEST口语考试由两名面试官对同一名应试者进行考查与评价。这两名面试官一名担任主面试官，一名担任副面试官。为了消除面试官的疲劳效应，每隔一段时间主、副面试官调换角色，以保证考试的信度和效度。

        2. 面试官的培训严格、有效。北京语言大学汉语水平考试中心将制定详细的面试官培训手册和考核标准，对面试官进行科学培训和严格考核，以确保面试的有效性。

        3. 评估过程科学、严谨。面试官对应试者的评价为“反复评估”，包括估计、摸底、定位、探顶四个环节。面试官必须在这四个环节上对应试者进行一系列的评估后，才能最终确定应试者的水平等级。

        4. 严格监控考试过程和结果。北京语言大学汉语水平考试中心将对C.TEST口语考试进行全程录像，并且对两名面试官给出的分数进行监控，如有2个等级以上的出入，将会根据现场的录像聘请专家进行复评。另外，我中心将对所有获得专业级的应试者的表现进行复评，复评通过后，我中心将为其颁发代表专业级水平的荣誉证书。

  标准化

        1. 考试程序标准化。考试程序由热身、反复评估和结束三个阶段组成，面试官对每个应试者的面试都必须包括这三个阶段。

        2. 评分过程标准化。北京语言大学汉语水平考试中心制定了详细的C.TEST口语考试评分标准和面试评估手册。面试官必须按照评分标准和面试评估手册对应试者在面试中各个环节的表现进行记录与评估。